Jaunā mācīšanās kultūra

Es bieži lasīju šos kaimiņus, kuri rakstījuši ar lielu aizraušanos, un šī tēma ir bijusi viena no manām vēlmēm šonedēļ. Es vēlētos piebilst, taču noteikti novērsīsies tā, kā tas ir uzrakstīts, lai mēs domātu par priekšmetu, kura potenciāls ir strauji pieaudzis ar tehnoloģisko attīstību.

Pirms 30 gadiem tālmācība tika reklamēta žurnālu reklāmās, kur tehniskie kursi tika saņemti ar pasta sūtījumiem, lielākoties kasetēs vai ierakstos. Tagad virtuālo apmācību var saņemt no mobilā tālruņa privātuma, izmantojot tādus mirušos mirkļus kā ceļojums mājās satiksmes vidū vai metro. un, lai gan šī attīstība ļāva mums sasniegt iepriekšējos zinātniskās fantastikas līmeņus, pašnodarbinātās apmācības un disciplīnas uzdevums ir liels, ņemot vērā informācijas apjomu, kas mazliet izlasa virsrakstus, uzmanības centrā.

Tikai pagājušajā nedēļā mēs piedalījās izstādes virtuālajā Symposium Kadastra ar skatītājiem sānjoslas, atlikušo laiku, lai būtu bez atļaujas un komentāriem apakšējā rāmī. No galda pusē kontinenta mēs varējām pakļaut runātājus ar animētām PowerPoint prezentācijām ar norādēm, dzīvām automātiskām formām un videoklipiem. Noteikti, mācīšanās ir latents potenciāls, kas jāizmanto.

Bez papildu satura es atstāju daļu no rakstu.

Jaunā mācīšanās kultūra ir pielāgojusies pārmaiņām un atrodot jaunus mācību veidus, izmantojot jauninājumus, veidojot iztēli un veicot mācīšanos. Saskaņā ar profesoru Duglasu Tomasu, viņa galvenais mērķis ir atrast līdzsvaru starp institucionālo struktūru un individuālo brīvību. Pašlaik parādās jauni priekšlikumi un mācību projekti, kuros izmanto tehnoloģiskos rīkus netradicionālā vidē.

tedxufm-new-kultūra

Skolotājs Douglas Thomas, Minesotas Universitātes Komunikācijas studiju programmas absolvents un grāmatas līdzautors "Jauna mācīšanās kultūra: iztēles izkopšana nemainīgu pārmaiņu pasaulē" Jaunā mācīšanās kultūra ir definēta kā:

Atrodiet jaunus veidus, kā uztvert un izmantot iztēli nemainīgu pārmaiņu pasaulē.

Rachel Smith, Grove Consultants International vecākais konsultants un digitālās veicināšanas pakalpojumu direktors, kas nodarbojas ar vizuālo praksi un grupu attīstību, nosaka jaunu mācīšanās kultūru no spēļu un vizuālo rīku ieviešanas:

Tas tiek dots, kad visu vecumu skolēni var izmantot spēles, vizuālos rīkus un praktisko pieredzi, lai stiprinātu izpratni.

Skolotāji, kuri izmanto tehnoloģiju kā instruments kursu attīstīšanai ir iespēja uztvert savu studentu iztēli. Šajā jaunajā kultūrā mēs redzam mācīšanās dinamika kas saistīti ar interneta, mobilo ierīču, rīku un multivides resursu izmantošanu, kuri piedāvā atklātu un papildinošu informācijas patēriņa modeli.

VIRTUĀLĀS IZGLĪTĪBAS PROJEKTI

Khan akadēmija ir tematisko didaktisko materiālu krātuve video. Izstrādātājs David Hu, bija tas, kurš tika ierosināts un ieviests projektā "Mašīnu apmācības modelis jaunam prasmju modelim", lai novērtētu studentu izglītošanos un ka viņi paši varētu analizēt viņu progresu un / vai grūtības savā mācību procesā. Deivids saka, ka notiek jauna mācību kultūra:

Kad skolēni ir neatkarīgi un pašmācīgi cenšas atbildēt uz saviem jautājumiem, kur students saprot ne tikai to, bet arī kāpēc.

Mejorando.la ir vēl viens priekšlikums, lai uzzinātu par tīmekļa izstrādes tehnoloģijām. Christian van der henst un Fredijs Vega, projekta dibinātāji kursi un tās organizē konferences vairākās Latīņamerikas valstīs kā daļu no filozofijas par zināšanu apmaiņu personīgi un atklātā straumēšanā. Saskaņā ar Van Der Henst, kurš pašlaik strādā pie jauna izglītības priekšlikuma:

Izmantojot mūsu pieredzi mācību kursos Latīņamerikā, esam nolēmuši izveidot platformu, kas ļauj mums sasniegt vairāk cilvēku.

Kristiāns van der Hensts (Christian Van Der Herst) saka, ka tiešsaistes izglītībā ir daudz iespēju, taču joprojām ir priekšlikumi, kas piedāvā ne tikai saturu, bet arī intuitīvu un draudzīgu mācību pieredzi.

TEHNOLOĢIJAS LIETOŠANA PROJEKTOS

Pedro Ramírez un Alicia Sully ir daļa no Kas uzņēma tik ilgu fondu, projekts, kurā ir videoklipi par NVO bāzēm, neraksturīgiem stāstījumiem un anonīmiem varoņiem visattālākajos pasaules slāņos.

Bez kanāliem, piemēram, YouTube, Vimeo un sociālo mediju izmantošanai, mums nebūtu tādas auditorijas kā mums šodien. Turklāt tas ļauj mums sazināties ar cilvēkiem no visas pasaules un dalīties pieredzē.

Viņi apgalvo, ka sociālo mediju un interneta video ļauj mijiedarboties tādā veidā, ka televīzijā vai drukātajos plašsaziņas līdzekļos ir neiedomājami.

Vai tehnoloģija var atdzīvināt vēsturi?

Lai to rūpīgi izlasītu, ieteicams skatīt rakstu Web meistaros.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/

2 Atbildes uz "jauno mācīšanās kultūru"

Atstājiet savu komentāru

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta.

Šī vietne izmanto Akismet, lai samazinātu surogātpastu. Uzziniet, kā tiek apstrādāti jūsu komentāru dati.