inovācijas

Jaunā mācīšanās kultūra

Es bieži lasu šos kaislīgos kaimiņus, un šī tēma šonedēļ ir bijusi viena no manām iecienītākajām. Es gribētu to pievienot, bet tas noteikti atņemtu skaidrību, ar kādu tas ir rakstīts, lai liktu mums domāt par tēmu, kuras potenciāls ir eksplodējis līdz ar tehnoloģisko attīstību.

Pirms 30 gadiem tālmācība tika reklamēta ar sludinājumiem žurnālos, kuros tehniskos kursus varēja saņemt pa pastu, ne vairāk kā kasetes vai ierakstus. Tagad virtuālo apmācību var saņemt no mobilā tālruņa privātuma, izmantojot tādus mirušos mirkļus kā ceļojums atpakaļ mājās satiksmes vidū vai metro. Un, lai arī šī evolūcija ir ļāvusi sasniegt līmeņus, kas iepriekš bija zinātniskajā fantastikā, pašmācības un disciplīnas izaicinājums ir liels, ņemot vērā uzmanību, kas novērš uzmanību no informācijas daudzuma, no kura jūs diez vai varat lasīt virsrakstus.

Tikai pagājušajā nedēļā mēs kā izstādes dalībnieki piedalījāmies Virtuālās zemesgrāmatu simpozijā ar skatītājiem sānjoslā, gaidot laiku, kas atiet, neprasot atļauju, un komentārus apakšējā rāmī. No galdiņa, kas atradās puskontinenta attālumā, mēs varējām izstādītājiem izstādīt animētas PowerPoint prezentācijas ar norādēm, tiešraides un video. Mācībām noteikti ir latents potenciāls, ko var izmantot.

Bez papildu satura es atstāju daļu no rakstu.

Jaunā mācību kultūra pielāgojas pārmaiņām un meklē jaunus mācīšanās veidus, izmantojot jauninājumus, izkopjot iztēli un mācoties darot. Pēc profesora Duglasa Tomasa domām, viņa galvenais mērķis ir atrast līdzsvaru starp institucionālo struktūru un indivīda brīvību. Pašlaik parādās jauni priekšlikumi un mācību projekti, kuros netradicionālā vidē tiek izmantoti tehnoloģiskie rīki.

tedxufm-new-kultūra

Skolotājs Douglas Thomas, Minesotas universitātes komunikāciju nodaļas absolvents un grāmatas līdzautors "Jauna mācīšanās kultūra: iztēles izkopšana nemainīgu pārmaiņu pasaulē" Jaunā mācīšanās kultūra ir definēta kā:

Atrodiet jaunus veidus, kā uztvert un izmantot iztēli nemainīgu pārmaiņu pasaulē.

Rachel Smith, Grove Consultants International vecākais konsultants un digitālās veicināšanas pakalpojumu direktors, kas nodarbojas ar vizuālo praksi un grupu attīstību, nosaka jaunu mācīšanās kultūru no spēļu un vizuālo rīku ieviešanas:

Tas tiek dots, kad visu vecumu skolēni var izmantot spēles, vizuālos rīkus un praktisko pieredzi, lai stiprinātu izpratni.

Skolotāji, kuri izmanto tehnoloģiju kā instruments kursu attīstīšanai ir iespēja uztvert savu studentu iztēli. Šajā jaunajā kultūrā mēs redzam mācīšanās dinamika kas saistīti ar interneta, mobilo ierīču, rīku un multivides resursu izmantošanu, kuri piedāvā atklātu un papildinošu informācijas patēriņa modeli.

VIRTUĀLĀS IZGLĪTĪBAS PROJEKTI

Khan akadēmija ir tematisko didaktisko materiālu krātuve video. Izstrādātājs David Hu, bija tas, kurš ierosināja un īstenoja projektā “Mašīnmācīšanās modelis jaunam prasmju modelim”, lai novērtētu studentu mācīšanos un to, ka viņi paši var analizēt savu progresu un / vai grūtības savā mācību procesā. Deivids apgalvo, ka notiek jaunā mācīšanās kultūra:

Kad skolēni ir neatkarīgi un pašmācīgi cenšas atbildēt uz saviem jautājumiem, kur students saprot ne tikai to, bet arī kāpēc.

Mejorando.la ir vēl viens priekšlikums, lai uzzinātu par tīmekļa izstrādes tehnoloģijām. Christian van der henst un Fredijs Vega, projekta dibinātāji kursi un tās organizē konferences vairākās Latīņamerikas valstīs kā daļu no filozofijas par zināšanu apmaiņu personīgi un atklātā straumēšanā. Saskaņā ar Van Der Henst, kurš pašlaik strādā pie jauna izglītības priekšlikuma:

Izmantojot mūsu pieredzi mācību kursos Latīņamerikā, esam nolēmuši izveidot platformu, kas ļauj mums sasniegt vairāk cilvēku.

Kristiāns van der Hensts (Christian Van Der Herst) saka, ka tiešsaistes izglītībā ir daudz iespēju, taču joprojām ir priekšlikumi, kas piedāvā ne tikai saturu, bet arī intuitīvu un draudzīgu mācību pieredzi.

TEHNOLOĢIJAS LIETOŠANA PROJEKTOS

Pedro Ramírez un Alicia Sully ir daļa no Kas uzņēma tik ilgu fondu, projekts, kurā ir videoklipi par NVO bāzēm, neraksturīgiem stāstījumiem un anonīmiem varoņiem visattālākajos pasaules slāņos.

Bez kanāliem, piemēram, YouTube, Vimeo un sociālo mediju izmantošanai, mums nebūtu tādas auditorijas kā mums šodien. Turklāt tas ļauj mums sazināties ar cilvēkiem no visas pasaules un dalīties pieredzē.

Viņi apgalvo, ka sociālo mediju un interneta video ļauj mijiedarboties tādā veidā, ka televīzijā vai drukātajos plašsaziņas līdzekļos ir neiedomājami.